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商品訊息功能:




  • 品號：3684139


  • 雙色臘感皮革
  • 手勾蕾絲MIX風格
  • 加厚乳膠豚皮鞋墊


    • 穿搭


商品訊息描述: 【】柔美軍裝風雙色手勾蕾絲風格工程靴細明體經典工程靴鞋面與手勾蕾絲的組合細明體不僅是率性風也能呈現柔美的軍裝風格創造層次感細明體搭配內腰拉鏈設計好穿脫細明體加厚乳膠豚皮鞋墊舒適又減壓細明體呵護妳的雙腳逛街踏青也不喊累細明體輕甜女孩或是率性風格都可以一次掌握細明體☆試穿報告☆小姐：腳長寬，腳掌圍，踝圍，腳板正常平常穿號，此款試穿號合腳舒適。小姐：腳長寬，腳掌圍，踝圍，腳板偏寬帶點肉平常穿號，此款試穿號合腳舒適。小姐：腳長寬，腳掌圍，踝圍，腳板偏寬帶點肉平常穿號，此款試穿號合腳舒適。小姐：腳長寬，腳掌圍，踝圍，腳板正常平常穿號，此款試穿號合腳舒適。貼心小提醒：此款鞋版偏正常，建議水水選購平常的尺吋！對於選擇尺碼有疑問時歡迎來電客服專線，客服人員將貼心建議您適合的尺寸，以減少您換貨等待的時間此鞋款你可以選擇黑色棕色

商品訊息簡述:

















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示意圖。圖片來源／ingimage
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前幾天一位奧勒岡州修斯伯若市(Hillsboro)的高中男生收到了他的大學入學測試(SAT/ACT)成績單。當天，他改寫了奧勒岡州學生的學測得分紀錄。他的名字是倪薩拉卡魯帕赫那(Nisala Kalupahana)，他第一次報考SAT和ACT就得到雙項滿分。

倪薩拉是奧勒岡州第二位得到雙項測試滿分的學生，第一位得到雙項測試滿分的記錄發生於2014年，當時就讀於波特蘭市的女學生西奧多拉莫茨(Theodora Mautz)第二次報考獲得雙項滿分。根據報導，同時獲得這兩項測試滿分成績是一件稀少罕見的事。



雖然相關單位沒有提供同時獲得SAT和ACT測試滿分的機率，但依照數據顯示，全美獲得SAT或是ACT測試滿分的比率，大約為百分之一。

經過媒體的報導後，雙項學測滿分新紀錄的新聞，成了家長和老師的討論話題。討論過後，我發現這兩位出類別萃的高中生，具有以下幾項共同特質：

左右均?發展的腦力



這兩位獲得雙項學測滿分的高中生，都藉著學習音樂，均?發展腦力。

西奧多拉是一位鋼琴演奏者，同時也是青年合唱團團員。倪薩拉則是青年管弦樂團的黑管演奏者。他們兩人分別藉著學習音樂的機會，發展右腦腦力的功能，促進左右腦的全能發育。

我們都知道左右腦各自具有不同的功能。但是真正實行左右腦均衡發展的教育措施仍然不夠完善。以教育經費始終不足的公立學校為例，刪減音樂課、美術課和舞蹈課成了見怪不怪的教育政策。

也有許多家長以提高考試成績為理由，勸阻孩子從事音樂美術等課外活動。事實上，學校和家長經常借用這些教導圖像色彩與韻律的學習時間，來補救與文字和數字有關的課程。然而這些不被重視的音樂，美術，舞蹈課，正是發展右腦腦力的課程，也是促進全腦平衡發展的關鍵。

由於學校的課程著重於左腦的發展，以文字，數字和邏輯為教學重點。因此，放學後學生需要的是發展右腦課程。但是我們經常為了發展左腦的功能，犧牲了右腦的智力發展機會。左右腦發展失?，影響的是學生全能的腦力與完整的學習智力。

兼具恆心與毅力的練習力



他們都藉著練習音樂的管道，培養恆心和毅力。

恆心和毅力是現代孩子普遍欠缺的優良品質。現代生活，凡事講求快速便利與舒適，這樣的成長環境，讓孩子忽視練習的功能與效果。當記者問倪薩拉獲得雙項學測滿分的秘訣是什麼？倪薩拉直接表示：「練習，不斷的練習。」他和西奧多拉都是演奏者，他們兩人都品嚐過練習所帶來的收穫。在準備學測大考時，他們的練習精神也成了致勝的秘訣。

許多美國家長並不知道鐵杵磨成繡花針的歷史故事，卻都明白恆心與毅力是人生旅程中的致勝武器。 這個年代，不可能以鐵杵磨成繡花針的過程，為孩子培育恆心和毅力。因此許多家長以練習運動，音樂和美術等項目，發揮現代版本鐵杵磨成繡花針的教育精神。

孩子每天練習彈綱琴，畫素描，踢足球，藉著每天的練習，培養持之以恆的性格。有了恆心就可以醞釀出毅力，結合恆心與毅力的練習力是最寶貴的學習方式。

擁有善用時間的經營技巧

流行服飾店

優秀的美國高中生不僅得功課好，同時必須擁有顯赫的課外表現。因此，忙碌的社團和課外活動，再加上原本就很繁重的高中課業，向來是美國高中生最大的生活挑戰。許多學生因為缺乏善用時間的經營技巧，經常讓自己忙得喘不過氣，造成兩頭落空或是後繼無力的後遺症。

許多老師表示，學業與課外活動表現優秀的學生都具有一項共同點－懂得善用時間。以這兩位獲得雙項學測滿分的學生為例，除了課業領先，他們兩人都有繁忙的社團活動，課外實習與義工服務。

因為懂得善用時間，懂得規劃自己的作息活動，這些繁忙的課業與校外活動並沒有為他們帶來阻力，反而突顯出他們的能力。善流行服飾 男用時間的技巧，可以舒緩高中生的生活和學習壓力，因此為孩子培育經營時間的技巧，也是近年來教育界極力推荐的教養重點。

具有領導人的特質



世界名校所尋求的是未來的創造領導人。我經常聽見老師遺憾的表示，許多成績頂尖的學生，因為在展露領導人的特質部分表現欠佳，而進不了理想中的學校。家長和學生應該了解，社團活動和課外服務是培養和表現領導人特質的直接管道。

以西奧多拉的表現為例，念高中時，她組織了一個 「補習班」，當地移民上課補習，幫助移民通過公民考試。這個課外服務，給了她學習成為領導人的環境，同時為她提供一個表現組織力，溝通力和領導力的機會。西奧多拉目前就讀於哈佛大學。

倪薩拉目前就讀高三，他是全美辯論協會會員，也是當地TED(科技，娛樂與設計的簡稱)的組織人，藉由這個非營業的網路演講媒體，推廣各項生活觀點，喚起社會大眾的關懷。這個課外活動，是倪薩拉發揮領導人特質的園地。

這兩位孩子的傑出表現，為我帶來許多啟發。他們的故事不僅拓展了我的教養觀念，同時激勵我，成為更好的自己。

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倪薩拉是奧勒岡州第二位得到雙項測試滿分的學生，第一位得到雙項測試滿分的記錄發生於2014年，當時就讀於波特蘭市的女學生西奧多拉莫茨(Theodora Mautz)第二次報考獲得雙項滿分。根據報導，同時獲得這兩項測試滿分成績是一件稀少罕見的事。



雖然相關單位沒有提供同時獲得SAT和ACT測試滿分的機率，但依照數據顯示，全美獲得SAT或是ACT測試滿分的比率，大約為百分之一。

經過媒體的報導後，雙項學測滿分新紀錄的新聞，成了家長和老師的討論話題。討論過後，我發現這兩位出類別萃的高中生，具有以下幾項共同特質：

左右均?發展的腦力



這兩位獲得雙項學測滿分的高中生，都藉著學習音樂，均?發展腦力。

西奧多拉是一位鋼琴演奏者，同時也是青年合唱團團員。倪薩拉則是青年管弦樂團的黑管演奏者。他們兩人分別藉著學習音樂的機會，發展右腦腦力的功能，促進左右腦的全能發育。

我們都知道左右腦各自具有不同的功能。但是真正實行左右腦均衡發展的教育措施仍然不夠完善。以教育經費始終不足的公立學校為例，刪減音樂課、美術課和舞蹈課成了見怪不怪的教育政策。

也有許多家長以提高考試成績為理由，勸阻孩子從事音樂美術等課外活動。事實上，學校和家長經常借用這些教導圖像色彩與韻律的學習時間，來補救與文字和數字有關的課程。然而這些不被重視的音樂，美術，舞蹈課，正是發展右腦腦力的課程，也是促進全腦平衡發展的關鍵。

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孩子每天練習彈綱琴，畫素描，踢足球，藉著每天的練習，培養持之以恆的性格。有了恆心就可以醞釀出毅力，結合恆心與毅力的練習力是最寶貴的學習方式。

擁有善用時間的經營技巧



優秀的美國高中生不僅得功課好，同時必須擁有顯赫的課外表現。因此，忙碌的社團和課外活動，再加上原本就很繁重的高中課業，向來是美國高中生最大的生活挑戰。許多學生因為缺乏善用時間的經營技巧，經常讓自己忙得喘不過氣，造成兩頭落空或是後繼無力的後遺症。

許多老師表示，學業與課外活動表現優秀的學生都具有一項共同點－懂得善用時間。以這兩位獲得雙項學測滿分的學生為例，除了課業領先，他們兩人都有繁忙的社團活動，課外實習與義工服務。

因為懂得善用時間，懂得規劃自己的作息活動，這些繁忙的課業與校外活動並沒有為他們帶來阻力，反而突顯出他們的能力。善用時間的技巧，可以舒緩高中生的生活和學習壓力，因此為孩子培育經營時間的技巧，也是近年來教育界極力推荐的教養重點。

具有領導人的特質



世界名校所尋求的是未來的創造領導人。我經常聽見老師遺憾的表示，許多成績頂尖的學生，因為在展露領導人的特質部分表現欠佳，而進不了理想中的學校。家長和學生應該了解，社團活動和課外服務是培養和表現領導人特質的直接管道。

以西奧多拉的表現為例，念高中時，她組織了一個 「補習班」，當地移民上課補習，幫助移民通過公民考試。這個課外服務，給了她學習成為領導人的環境，同時為她提供一個表現組織力，溝通力和領導力的機會。西奧多拉目前就讀於哈佛大學。

倪薩拉目前就讀高三，他是全美辯論協會會員，也是當地TED(科技，娛樂與設計的簡稱)的組織人，藉由這個非營業的網路演講媒體，推廣各項生活觀點，喚起社會大眾的關懷。這個課外活動，是倪薩拉發揮領導人特質的園地。

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